2017广州黄埔区幼升小、小升初学校招生工作通知

辖区各中小学校：
根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，以及《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》(穗教发〔2015〕11号)和《关于印发<广州市黄埔区义务教育阶段学校招生工作意见>的通知》(穗埔教〔2016〕 42号)文件精神，为促进我区义务教育均衡发展，依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本辖区2017年义务教育阶段学校招生入学工作通知如下：
一、指导思想
以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，坚持义务教育阶段公办学校“免试就近入学”原则，坚持“公开、公正、公平”原则，切实维护适龄儿童接受义务教育的权益，切实做好本区义务教育阶段学校招生入学工作。
二、工作原则
1.在区人民政府的领导下，根据市、区义务教育阶段招生文件精神，严格按照有关法律、法规和有关文件精神，在区教育局招生工作领导小组的统筹协调下，区招生办有序管理实施本区义务教育阶段各学校招生工作。
2. 坚持“公开、公正、公平”原则完善本区义务教育阶段学校招生入学公示制度、诚信制度和监督制度。规范义务教育阶段学校招生入学工作管理，严禁义务教育阶段学校超计划自行招收学生。
3.坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，合理设点布局，充分发挥与均衡配置本区公办和民办教育资源，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。
4. 网上报名。广州市义务教育招生统一实行网上报名、现场审核新生报名信息等办法，报名统一使用“广州市义务教育招生管理平台(网址：http://gzeducms.cn)”。2017年我区来穗人员随迁子女积分入学采用网上报名、网上审核，报名使用“广州市黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学服务管理信息系统(网址：http://36.7.172.99:7007/huangpu-web/)”。

5.2017年小学招生对象：具有中华人民共和国国籍、当年8月31日(含8月31日)前年满6周岁的儿童。
6.来穗人员随迁子女招生。切实做好来穗人员随迁子女义务教育阶段招生入学工作。根据市、区义务教育阶段招生入学工作文件精神，以及《黄埔区人民政府关于印发广州市黄埔区来穗人员随迁子女接受义务教育工作实施细则(试行)的通知》(埔府〔2017〕5号)的要求，凡持有在我市办理有效期内的《广东省居住证》满1年，并符合在本区有稳定职业、稳定住所、依法缴纳社会保险(任何一个险种)以及随迁子女学籍等条件中的任何一项的来穗人员，可为其非广州市户籍的适龄随迁子女(当年8月31日前满6周岁，尚未入学、拟于当年入读小学一年级，或当年小学毕业、拟升读初中一年级)申请在本区入读义务教育阶段公办学校或政府补贴的民办学校。具体报名申请流程请参阅区来穗人员服务管理局的相关工作安排。
7.体艺特长生、英语特色生招生。根据市教育局相关文件精神，另行制定本区初中体育、艺术类特长生招生办法，初中英语特色生招生办法。全区体育、艺术特长生招生数应严格控制在本区初中一年级招生计划总数的5%以内。各相关学校应根据体育传统特色项目和艺术教育特色建设的相关规定制定本校体育、艺术类特长生招生办法，同时送区招生办审核，按规定流程进行招生。
8.特殊教育学校招生。本区特殊教育学校面向全区进行招生。
9.民办学校招生。民办学校应在核定的招生计划与范围内招生。民办学校的招生简章经区教育局审核备案后向社会公布并实施。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、面谈范围、收费标准，不得提前开展报名和面谈等工作、招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩。
10.各相关学校要及时与所在街镇、居(村)委密切联系，切实做好招生政策宣传工作。各学校要专人认真接听咨询电话，耐心细致解答问题。
三、相关要求
1.开展“招生宣传日”活动。2017年4月至5月，本区义务教育阶段学校自行选择时间开展“招生宣传日”活动，向社区学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等。各学校的“招生宣传日”、“校园开放日”要提前通过学校网站、张贴通告等形式告知社区和家长，做好活动设计和运行方案，维护安全、有序的活动秩序。
2.返回户籍所在区升读初中。各小学及九年一贯制学校应告知需回户籍所在区就读的本市户籍六年级毕业生家长准备相关的学籍、户籍等证明材料，按时到相关户籍所在区教育局指定地点办理手续，经审核符合条件的，将统筹安排进入户籍所在区的公办初中学校就读。办理申请返回户籍所在区公办初中就读手续的日期全市统一规定为2017年5月5日，我区办理时间安排等以初中招生指引为准。
3.加强小学毕业信息核对。2017年5月，各小学将按规定时间，有序组织小学六年级学生家长进入“广州市黄埔区义务教育入学报名系统” 和“广州市义务教育招生管理平台”申请并填写小学毕业生相关详细信息。
4.本区义务教育阶段公办学校不得以创办特色为名举办重点班、实验班、快慢班，不得以任何形式测试、选拔和录取学生。
5.义务教育阶段学校，小学班额为45人、初中班额为50人。

2017广州黄埔区幼升小、小升初学校招生工作通知

辖区各中小学校：
根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，以及《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》(穗教发〔2015〕11号)和《关于印发<广州市黄埔区义务教育阶段学校招生工作意见>的通知》(穗埔教〔2016〕 42号)文件精神，为促进我区义务教育均衡发展，依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本辖区2017年义务教育阶段学校招生入学工作通知如下：
一、指导思想
以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，坚持义务教育阶段公办学校“免试就近入学”原则，坚持“公开、公正、公平”原则，切实维护适龄儿童接受义务教育的权益，切实做好本区义务教育阶段学校招生入学工作。
二、工作原则
1.在区人民政府的领导下，根据市、区义务教育阶段招生文件精神，严格按照有关法律、法规和有关文件精神，在区教育局招生工作领导小组的统筹协调下，区招生办有序管理实施本区义务教育阶段各学校招生工作。
2. 坚持“公开、公正、公平”原则完善本区义务教

广州市萝岗区萝峰小学毗邻萝岗香雪公园，是一所历史悠久、环境优美、特色鲜明、文化积淀深厚的广州市义务教育规范化学校。 2006年9月，由原萝峰小学、孟田小学、华甫小学合并成新的萝峰小学。新校由区政府投资近7000万元易址新建，学校占地面积38847平方米，生均占地35平方米，建筑面积20574平方米，生均建筑面积18平方米；建筑布局合理，设备先进，学校有36间标准的课室和48个专用场室，标准化的运动场所，各种现代化的教育设施一应俱全。 学校现有28个教学班，学生1184人，在编教师79人，教师学历达标率100％。 学校以“崇文重道，励志创新”为办学理念，以“办人民满意的教育，为国家培育优才”的办学宗旨，以“书香校园，现代学府”为办学目标，确立“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，着力加强内涵建设，全面推进素质教育。近年学校成立了击剑队、柔道队、美术组、合唱队、舞蹈队、古筝队等30多个学生组织，积极开展各项活动，创设学校特色，实行全面育人，取得了丰硕成果。近三年来，学生获区级以上奖项达370多人次（其中国家级获奖45人次、省级69人次、市级55人次）。我校击剑队、柔道队分别在广州市的比赛中夺得金牌；体育大课间荣获广州市大课间评比一等奖和最佳设计奖；在萝岗区中小学生田径运动会上，我校连续三年夺得小学组团体总分第一名的佳绩；校艺术团在市、区的各项比赛中屡获殊荣；美术科共有100多人次在“全国中小学生绘画书法作品比赛中”获奖；科技小组在省、市各项比赛中夺得多项一等奖…… 我校是一所农村城市化进程中的小学，所属招生地段大多已被政府征地，“洗脚上田”的农民子女的多数家庭靠吃“分红”而没有固定的工作。受所处地域社区经济和人文环境等因素的制约，学生自立能力差，学习动力不足，未养成良好的行为习惯，缺乏吃苦耐劳精神和应对挫折的能力，存在着“家庭衣食富足，个人自立能力差，心理承受力弱”的缺陷。针对这一现实，我校经过反复的深入思考、研究、论证，决定遵照我校“梅花香自苦寒来”的核心理念，全面实施“磨砺养成教育”。制定了《萝峰小学磨砺养成教育实施方案》，从学习教育、纪律教育、礼仪教育、服务教育、安全教育、卫生教育、挫折教育七大方面制定具体的实施内容，培养学生良好的行为习惯和道德品质。前后历时两年，数易二十几，编写了《磨砺养成教育》系列校本教材，已经编印好并开始实施。校本教材的编写填补了我校的空白，对实现“国家课程校本化，校本资源课程化”具有里程碑的意义。同时这是一个值得我们自豪的成果，为学校香雪文化建设，为良好的文明行为习惯养成教育，提供了一个很好的载体。从2010年开始，我们以磨砺养成教育课程建设为作起点，开展了“磨砺教育从晨跑开始”、“磨砺教育从劳动中体验“等专题活动，积累了一定的经验，为我校全面实施磨砺养成教育起引领作用，同时对于我区的德育课程的设置和实施提供借鉴。更值得庆幸的是，我校《磨砺养成教育的实践研究》课题于2011年3月16日被省教育厅、省中小学德育研究与指导中心正式批准为省级课题。 近年来，在上级领导、社区、家长的支持下，在全体师生的共同努力下，学校实现了跨越式发展，教育教学质量稳步提升，参加各项竞赛成绩喜人。学校先后被评为“广州市安全文明校园”、“广州市优秀家长学校”、“广州市绿色学校”、“广州市德育示范学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省校本培训示范基地”，受到专家领导的高度评价，在当地享有良好的声誉。 “一年创特色，两年树品牌，三年促发展”。这是萝峰小学新一届领导班子在《学校三年发展规划》定下的宏伟目标。随着教师工资水平和福利待遇大幅提高，教师队伍更加稳定，教师素质进一步增强。如今，萝峰小学教育教学管理日趋完善， 社会知名度、家长满意率不断提高，学校正向着具有“古蕴新风，香雪飘香”特色的品牌学校、“优质窗口学校”的目标迈向教育新里程。

广州市萝岗区萝峰小学毗邻萝岗香雪公园，是一所历史悠久、环境优美、特色鲜明、文化积淀深厚的广州市义务教育规范化学校。 2006年9月，由原萝峰小学、孟田小学、华甫小学合并成新的萝峰小学。新校由区政府投资近7000万元易址新建，学校占地面积38847平方米，生均占地35平方米，建筑面积20574平方米，生均建筑面积18平方米；建筑布局合理，设备先进，学校有36间标准的课室和48个专用场室，标准化的运动场所，各种现代化的教育设施一应俱全。 学校现有28个教学班，学生1184人，在编教师79人，教师学历达标率100％。 学校以“崇文重道，励志创新”为办学理念，以“办人民满意的教育，为国家培育优才”的办学宗旨，以“书香校园，现代学府”为办学目标，确立“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，着力加强内涵建设，全面推进素质教育。近年学校成立了击剑队、柔道队、美术组、合唱队、舞蹈队、古筝队等30多个学生组织，积极开展各项活动，创设学校特色，实行全面育人，取得了丰硕成果。近三年来，学生获区级以上奖项达370多人次（其中国家级获奖45人次、省级69人次、市级55人次）。我校击剑队、柔

招收居住在孟田自然村、华甫自然村、罗坎自然村及萝峰居委辖区、荔红居委辖区范围内符合政策的适龄儿童

1、具有中华人民共和国国籍、当年8月31日(含8月31日)前年满6周岁的儿童。 2、具有黄埔区户籍的适龄儿童，符合“人户一致”条件或符合当年《广州市义务教育阶段政策性照顾借读生分类一览表》规定的政策性照顾借读生，由区教育局招生工作领导小组统筹安排到本辖区内公办小学（含政府补贴学位的民办学校）就读。

学校以“崇文重道，励志创新”为办学理念，以“办人民满意的教育，为国家培育优才”的办学宗旨，以“书香校园，现代学府”为办学目标，确立“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，着力加强内涵建设，全面推进素质教育。近年学校成立了击剑队、柔道队、美术组、合唱队、舞蹈队、古筝队等30多个学生组织，积极开展各项活动，创设学校特色，实行全面育人，取得了丰硕成果。近三年来，学生获区级以上奖项达370多人次（其中国家级获奖45人次、省级69人次、市级55人次）。我校击剑队、柔道队分别在广州市的比赛中夺得金牌；体育大课间荣获广州市大课间评比一等奖和最佳设计奖；在萝岗区中小学生田径运动会上，我校连续三年夺得小学组团体总分第一名的佳绩；校艺术团在市、区的各项比赛中屡获殊荣；美术科共有100多人次在“全国中小学生绘画书法作品比赛中”获奖；科技小组在省、市各项比赛中夺得多项一等奖…… 我校是一所农村城市化进程中的小学，所属招生地段大多已被政府征地，“洗脚上田”的农民子女的多数家庭靠吃“分红”而没有固定的工作。受所处地域社区经济和人文环境等因素的制约，学生自立能力差，学习动力不足，未养成良好的行为习惯，缺乏吃苦耐劳精神和应对挫折的能力，存在着“家庭衣食富足，个人自立能力差，心理承受力弱”的缺陷。针对这一现实，我校经过反复的深入思考、研究、论证，决定遵照我校“梅花香自苦寒来”的核心理念，全面实施“磨砺养成教育”。制定了《萝峰小学磨砺养成教育实施方案》，从学习教育、纪律教育、礼仪教育、服务教育、安全教育、卫生教育、挫折教育七大方面制定具体的实施内容，培养学生良好的行为习惯和道德品质。前后历时两年，数易二十几，编写了《磨砺养成教育》系列校本教材，已经编印好并开始实施。校本教材的编写填补了我校的空白，对实现“国家课程校本化，校本资源课程化”具有里程碑的意义。同时这是一个值得我们自豪的成果，为学校香雪文化建设，为良好的文明行为习惯养成教育，提供了一个很好的载体。从2010年开始，我们以磨砺养成教育课程建设为作起点，开展了“磨砺教育从晨跑开始”、“磨砺教育从劳动中体验“等专题活动，积累了一定的经验，为我校全面实施磨砺养成教育起引领作用，同时对于我区的德育课程的设置和实施提供借鉴。更值得庆幸的是，我校《磨砺养成教育的实践研究》课题于2011年3月16日被省教育厅、省中小学德育研究与指导中心正式批准为省级课题。

学校以“崇文重道，励志创新”为办学理念，以“办人民满意的教育，为国家培育优才”的办学宗旨，以“书香校园，现代学府”为办学目标，确立“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，着力加强内涵建设，全面推进素质教育。近年学校成立了击剑队、柔道队、美术组、合唱队、舞蹈队、古筝队等30多个学生组织，积极开展各项活动，创设学校特色，实行全面育人，取得了丰硕成果。近三年来，学生获区级以上奖项达370多人次（其中国家级获奖45人次、省级69人次、市级55人次）。我校击剑队、柔道队分别在广州市的比赛中夺得金牌；体育大课间荣获广州市大课间评比一等奖和最佳设计奖；在萝岗区中小学生田径运动会上，我校连续三年夺得小学组团体总分第一名的佳绩；校艺术团在市、区的各项比赛中屡获殊荣；美术科共有100多人次在“全国中小学生绘画书法作品比赛中”获奖；科技小组在省、市各项比赛中夺得多项一等奖…… 我校是一所农村城市化进程中的小学，所属招生地段大多已被政府征地，“洗脚上田”的农民子女的多数家庭靠吃“分红”而没有固定的工作。受所处地域社区经济和人文环境等因素的制约，学生自立能力差，学习动力不足，未养成良好的行为习惯，缺乏